СЕМИРИК: ТАЙНА, КОТОРУЮ НЕ СТИРАЮТ. Серия N 212
Как реагировать на обидные сообщения и не молчать.

Дима получает обидное сообщение от одноклассника. Ему грустно, стыдно и страшно. Он не знает: ответить, удалить или сделать вид. Семирик помогает ему понять: эти слова — не про него, а про того, кто их написал. Мальчик понимает, что молчать и терпеть — не сила. Показать маме, поговорить с учителем — это защита, а не слабость.

  • 🧸 Сказка 👶 Дети 8-12 лет / 👨👩 Родители

  • 📱 Семирик и гаджеты

  • В мире, где чудеса крепко спят, живёт Семирик — Пробудитель Чудес. Он не дарит волшебство, а помогает найти его внутри себя.

  • Самостоятельное решение, безопасность в сети, обидные сообщения, помощь взрослых, слова не про меня

«В мире, где чудеса крепко спят, живёт Семирик — Пробудитель Чудес. Он не дарит волшебство, а помогает найти его внутри себя. И вот однажды... ИСТОРИЯ про сообщение, которое нельзя стереть. Не потому что оно в телефоне. А потому что оно остаётся в голове. И про то, как мальчик понял: молчать — не значит быть сильным».

СЕРИЯ 212: СЕМИРИК: ТАЙНА, КОТОРУЮ НЕ СТИРАЮТ


Дима сидел за столом и делал уроки. Телефон на столе пиликнул. Он открыл сообщение. От одноклассника.


«Ты как всегда тормоз. Ничего не понимаешь. Зачем ты вообще ходишь в школу?»

Дима прочитал один раз, потом второй. Он хотел ответить, но не знал что. Он хотел удалить, но не мог. Сообщение уже попало в голову.

Он закрыл телефон и уставился в стену.


На следующий день в школе он не смотрел в сторону того одноклассника. Он делал вид, что ничего не произошло. Но внутри было тяжело.

— Ты чего такой грустный? — спросил друг Саша.

— Всё нормально, — сказал Дима.

Он не хотел говорить. Ему казалось, что если он расскажет — станет ещё хуже.


Вечером он снова открыл телефон. Сообщений больше не было. Но первое всё ещё висело перед глазами.


— Что мне делать? — спросил он у телефона.

Телефон молчал.


На подоконнике загорелся фиолетовый огонёк. Из света появился Семирик. Он сел на край стола и посмотрел на Диму. Не как учитель, не как взрослый. Просто как свидетель.

— Ты не удалил его, — сказал Семирик.

— Не могу, — ответил Дима. — Оно всё равно в голове.

— Хочешь знать, почему он это написал? — спросил Семирик.

— Потому что я тормоз, — тихо сказал Дима.


Семирик покачал головой.

— Нет. Он написал это не про тебя. Он написал это про себя. Ему страшно. Ему кажется, что он сам что-то не понимает. Он злится на себя. И выливает эту злость на тебя. Это неправильно. Но это не про тебя.

Дима задумался.

— А что мне делать? — спросил он.

— Что ты чувствуешь? — спросил Семирик.


— Мне грустно. И стыдно. Хотя я ничего не сделал.

— Это нормально, — сказал Семирик. — Потому что ты человек. Но ты не обязан терпеть.


— А если я отвечу? — спросил Дима.

— Ответить — это выбор. Но если ты ответишь злостью — ты станешь таким же, как он. А если ты ответишь спокойно — он увидит, что его слова не работают.

— Не знаю, — сказал Дима. — Я не хочу с ним ссориться.

— Тогда не отвечай, — сказал Семирик. — Но покажи это взрослому. Тому, кому доверяешь. Не для того, чтобы наказать. А для того, чтобы не быть одному.


Дима подумал и пошёл к маме. Он показал ей сообщение. Мама прочитала, потом обняла его.

— Спасибо, что сказал, — сказала мама. — Ты не один. Мы что-нибудь придумаем.

— Я боялся, что ты скажешь «не обращай внимания», — признался Дима.

— Я так не скажу, — сказала мама. — Потому что это не работает. Ты имеешь право на защиту.


На следующий день мама поговорила с классной руководительницей. Не для того, чтобы наказать того мальчика, а чтобы он понял: слова ранят. И чтобы Дима знал: он не один.

Тот мальчик извинился. Сначала формально, потом — когда понял, что его слова действительно больно ранили.


Вечером Семирик снова появился на подоконнике.


— Ты справился, — сказал он.

— Я не дрался, не кричал, не отвечал злостью, — сказал Дима.

— Это и есть сила, — сказал Семирик. — Не отвечать злом на зло. И не молчать о том, что тебе больно.


С тех пор Дима знал: обидные слова — это не про него. Это про того, кто их пишет. И если тебе больно — об этом надо говорить. Не для того, чтобы наказать. А для того, чтобы не нести это одному.

Елена Идрисова-Пешляева

Автор сказок и оздоровительных практик

Я создаю тёплые, душевные сказки и практики, которые помогают и детям, и взрослым. Мой голос и истории рождаются из любви к природе, к людям и к волшебству. Каждая аудиосказка — это маленькое путешествие, которое мы совершаем вместе.

Здесь будут похожие по тематике, серии Семирика

Список других аудиосказок, которые могут понравиться Вам!

Палитра чувств и Комната всех «Я» для подавленных эмоций.
Ожившие созвездия расскажут свои истории.
Пузырьки с цветами эмоций помогут собрать потерянные краски жизни.
Made on
Tilda